“Protagonistas y espectadores”: La juventud española desde la Transición

Un estudio de la juventud española los últimos 40 años

A través de este enlace podrás acceder al estudio que la Fundación SM y la Fad han realizado sobre la evolución de la juventud española en los últimos 40 años-

Bajo el título de “Protagonistas y espectadores”  el  informe  analiza la  evolución de la juventud española en el marco de los últimos 40 años vehiculándolo a través de diferentes acontecimientos considerados clave  para entender  la reciente historia de España : La transición y los cambios políticos y culturales que trajo consigo este periodo, la desregulación laboral, el estallido de la burbuja económica, la crisis subsiguiente y los movimientos sociales y políticos surgidos, y finalmente  el impacto social de las nuevas tecnologías y como están redefiniendo  conceptos como la privacidad, la intimidad, el espacio público etc… aparecen como hechos clave para  analizar los cambios surgidos en la juventud en el reciente ciclo democrático de la historia de España.

Todas ellas han transformado a la juventud española, han influido en ella, creando marcadores generacionales y diferencadores de etapas anteriores, pero también de cada una de las etapas citadas. Por ello, tanto para el Animador Comunitario, como para cualquier trabajador de juventud, el análisis relacional del contexto histórico y los acontecimientos que lo acompañan, es fundamental para analizar  cómo dichos contextos operan sobre la juventud como categoría uniforme de análisis, pero también dentro de la construcción individual de sus identidades. Entender el contexto de lo cotidiano dentro de un marco más amplio del que también forma parte, es un reto apasionante que nos ofrecerá herramientas para  nuestro trabajo con la juventud:

Las y los jóvenes son fruto de su tiempo y en buena medida del contexto social e histórico en el que viven, un contexto que hemos ido moldeando desde el mundo adulto, pero también tienen la capacidad de influira través de sus diferentes formas de pensar, actuar o relacionarse

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