“La comunidad negra de esta deteriorada barriada sudafricana recurre a un colectivo de artistas para hacer frente a sus demonios: contaminación, desempleo, drogadicción y olvido” Así encabeza el artículo “Teatro para salvar a los jóvenes de Shaperville del diario El País en su versión digital para referirse a la iniciativa llevada a cabo en el barrio sudafricano de Sharpeville.
En palabras de uno de los promotores de la iniciativa, Modisana Mabale, miembro del colectivo Street Arts Government: “La manera en la que tratamos a nuestro entorno define quienes somos. Refleja lo que somos y cómo estamos. Una metáfora de lo que ha ocurrido en Sharpeville” continúa.
Así, como menciona el artículo, la contaminación esconde una realidad histórica de marginalidad, segregación racial, pobreza y corrupción que lleva a los jóvenes a perder toda esperanza de futuro recurriendo a las drogas, la delincuencia, como única vía de escape.
iniciativas como la llevada a cabo en Sharpeville nos ofrecen un “mapeo” de cómo se configura una comunidad y las variables que forman parte de este proceso . De esa forma el arte y el teatro se convierten en una herramienta para recuperar espacios, su memoria, para resignificarlos y para dignificarlos, convirtiendo en una oportunidad lo que antes era un callejón sin salida.
Las acciones llevadas a cabo por este colectivo de artistas tienen como objetivo ofrecer a los jóvenes una salida a través del teatro o de otras artes sobre la idea de que el teatro y el arte tienen el poder de hacer cambiar el comportamiento de la gente, de concienciar organizando espectáculos ambulantes con los que consiguen atraer la atención de jóvenes sometidos a la marginalidad.
En el artículo encontrarás mas información que puede servirte de marco a partir del que trabajar y abordar tanto el experimento de acción participativa (IAP), como los contenidos del curso online de Animador/a Comunitario/a.
Queremos compartir la publicación de Mónica Gijón Casares, “Aprendizaje servicio e inclusión social”, una metodología que guía el proyecto Reincorpora cuyo objetivo es “la realización de itinerarios de integración sociolaboral personalizados para personas privadas de libertad, a partir de un plan individual previamente pactado, que contribuye a la mejora de las competencias profesionales, permite el desarrollo y consolidación de valores y facilita el camino hacia la integración laboral en la empresa”.